Anderstaligen op de werkvloer, zo staan ze niet met hun mond vol tanden!

20 november 2025

Goed met de handen, maar nog niet zo vaardig in taal: binnen de opleiding Tandtechnicus krijgen we steeds vaker te maken met studenten met een anderstalige achtergrond.

Tandtechniek Nieuws

Goed met je handen, maar nog niet zo vaardig in taal: binnen de opleiding Tandtechnicus krijgen we steeds vaker te maken met studenten met een anderstalige achtergrond.

Veel van hen zijn in het buitenland geboren en hebben daar (een deel van) hun vooropleiding gevolgd. Om bij ons te kunnen starten beschikken zij over een basisniveau Nederlands (B1), maar ze zijn nog volop bezig met het verder ontwikkelen van hun taalvaardigheid. Het kost gemiddeld 5 tot 10 jaar om een nieuwe taal echt goed te beheersen.

De combinatie van werken, een nieuw vak leren én tegelijkertijd werken aan taalontwikkeling is behoorlijk pittig. Gelukkig zijn deze studenten vaak extra gemotiveerd. Alle reden dus om te onderzoeken hoe wij hen zo goed mogelijk kunnen ondersteunen.

Wat doen we op school?

  • Tijdens de intake bespreken we of een student behoefte heeft aan extra taalondersteuning.
  • Voor eerstejaars die dit nodig hebben, roosteren we een uur taalondersteuning per week in. Studenten uit andere leerjaren kunnen op aanvraag individuele begeleiding krijgen.
  • We werken aan de invoering van taalbewust vakonderwijs: we richten onze lessen zo in dat taal geen belemmering vormt. Studenten leren daarbij niet alleen het vak, maar ook de vaktaal die daarbij hoort.

Wat kun je als leerbedrijf doen?

  • Maak het taalleerproces bespreekbaar. Vraag bijvoorbeeld of en hoe de student feedback op taal wil. Zorg dat de student zich vrij voelt om aan te geven wanneer iets niet duidelijk is.
  • Controleer bij complexe instructies altijd of de student alles heeft begrepen, door hem of haar de opdracht in eigen woorden te laten herhalen.
  • Taal leer je vooral in interactie. Vermijd communicatie dus niet, maar creëer een rijke taalomgeving met veel ruimte voor uitleg en terugkoppeling. Laat handelingen niet alleen zien, maar benoem ook wat je doet. Stimuleer de student om eigen handelingen te verwoorden.
  • Geef het door aan de BPV-consulent wanneer er taalproblemen spelen.
  • Communiceer als bedrijf in duidelijke en eenvoudige taal. Er zijn goede hulpmiddelen om teksten te vereenvoudigen, zoals https://www.ishetb1.nl/
  • Je kunt ook AI vragen een tekst te herschrijven naar taalniveau B1.


Heb je vragen of opmerkingen over dit onderwerp? Mail me gerust!
Marleen Miedema, taalcoördinator DHTA, mnmm@mboamersfoort.nl


Meer nieuws

Pro Ukrsswlj

08 juli 2026

Van opticien naar contactlensspecialist

Als opticien heb je al een sterkte basis. ''Met de opleiding Contactlensspecialist kan ik klanten nog beter helpen.'' Dit was daarom een logische vervolgstap voor Mika.

Z0A2103

25 juni 2026

Nieuwe modulaire opleiding Schoenhersteller en cursussen schoentechniek

Vanaf februari 2027 start de modulaire opleiding Schoenhersteller. Daarnaast starten in september 2026 drie nieuwe cursussen schoentechniek, waarin deelnemers kennismaken met de basis van het schoenmaken.

Gettyimages 1489731380

05 juni 2026

TOA-student Rob Majoor wint eerste prijs met zijn praktijkonderzoek

Tijdens de diploma-uitreiking won TOA-student heeft Rob Majoor de eerste prijs voor zijn praktijkonderzoek gewonnen. Hij onderzocht hoe het inwerktraject van oogheelkundige medewerkers op zijn werkplek verbeterd kan worden. 

Iris Opticien

02 juni 2026

Van supermarkt naar oogzorg

De keuze voor een opleiding is niet altijd vanzelfsprekend. Dit geldt al helemaal als je al een tijd werkt. Dat gold ook voor Iris Reinders (32). Toch koos zij voor de opleiding Opticien bij DHTA.

5 (1)

23 april 2026

Op bezoek bij Livit Ottobock Care in Dordrecht

Begin april hebben eerstejaars orthopedisch technicus een bezoek gebracht aan Livit Ottobock Care in Dordrecht en volgden workshops in prepreg en siliconen, inclusief rondleiding door de werkplaats.

Pim Ontvangt Taart

31 maart 2026

Zelf opleiden is geen keuze, het is noodzaak!

Peter van de Wolfshaar is Studentondernemer van het Jaar 2026. Zijn succes laat zien hoe samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven innovatie en talentontwikkeling in de orthopedische techniek versterkt.

Afmetingen Afbeelding (2)

25 maart 2026

Studenten schitteren tijdens Dag van de Schoenmaker 2026

Tijdens de Dag van de Schoenmaker 2026 van de NSV vielen studenten in de prijzen bij de Europese Vakwedstrijd. Luuk won brons en Boris zilver met handgemaakte schoenen.

Tono Vera Tonometer

05 februari 2026

DHTA breidt optiekonderwijs uit met Tono-Vera tonometer

De Tono-Vera tonometer is officieel in gebruik genomen bij de DHTA in Utrecht. Een belangrijke stap in het werken met moderne oogmeetapparatuur binnen het optiekonderwijs.

Peter Van De Wolfshaar Wint Studentenondernemersverkiezing MBO Amersfoort 2026

27 januari 2026

Peter van de Wolfshaar, student bij MBO Amersfoort, wil met 3D-protheses verschil maken

Peter van de Wolfshaar (27) uit Dedemsvaart, student Orthopedische techniek aan de Dutch HealthTec Academy ontwikkelt met zijn bedrijf Lupollus 3D-geprinte protheses en ortheses op maat.

Susan En Aron 0119Lores

27 januari 2026

Studeren zonder geldzorgen: hoe het Financieel Spreekuur studenten helpt

Een onverwachte schuld, twijfels over studiekosten, ouders van MBO-studenten die zoeken naar hulp – het Financieel Spreekuur (FIS)  van MBO Amersfoort biedt studenten ondersteuning bij financiële vragen.