Eerste student geslaagd voor Flexibele Audicienopleiding van DHTA!
In 2022 is de nieuwe Flexibele Audicienopleiding van de Dutch HealthTec Academy (DHTA) van start gegaan. De eerste student – Caroline van der Helm – heeft de opleiding inmiddels succesvol én versneld (binnen 1,5 jaar) afgerond.

Caroline werkt in de vestiging Almere Buiten van Beter Horen. ‘’Voordat ik bij Beter Horen ging werken heb ik 10 jaar bij een arbodienst gewerkt in de financiële administratie.
Daarna heb ik het over een andere boeg gegooid en ben ik met mijn man een franchise winkel begonnen bij een keten van gezondheidswinkels. Dit heb ik 7 jaar gedaan en daarna ben ik op zoek gegaan naar een vak waar ook de klant en adviseren centraal staan. Ik besloot mijzelf om te laten scholen tot audicien. Ik was overigens niet de enige, eigenlijk iedereen in mijn klas was nieuw in de audicienswereld.’’
De Flexibele Audicienopleiding zag ik als de kans om de opleiding binnen 1,5 jaar af te ronden.
Bepaal je eigen studietempo & planning
De opleiding bestaat uit modules. Daarnaast moet je minimaal 20 uur per week werken bij een audicienwinkel om praktijkervaring op te doen. ‘’In deze opleiding bepaalt iedere student zijn eigen studietempo en planning. Ik heb veel ervaring met zelfstandig werken en leren en deze opleiding sluit daar goed bij aan. Als student sta je zelf aan het roer. De volgorde van de modules kan je gedeeltelijk zelf bepalen. Ik heb prioriteit gegeven aan de vakken die ik nodig had op de werkvloer, zodat ik snel al veel taken kon oppakken. Dit is leuk voor je werkgever, maar natuurlijk ook voor jezelf. Daarna heb ik de andere vakken opgepakt. Ik zag deze opleiding ook als een kans om gemakkelijk te versnellen.’’
Studeren wanneer het jou uitkomt
‘’De opleiding was goed te combineren met mijn thuissituatie, omdat het flexibel is opgebouwd. Je kunt versnellen, maar ook meer tijd nemen voor onderdelen die je moeilijker vindt. Je bepaalt zelf wanneer je een module wilt afronden, dat kan op elk moment. Of je kiest er juist voor om op een ander moment verder te gaan. O, ja, als je al een (interne) vooropleiding hebt gedaan en vóór start van de module de kennistoets succesvol afrondt, dan hoef je de gehele module niet meer te doen. Verder ben je alleen op school voor lessen waarvoor je je inschrijft. Hierdoor zie je studiegenoten niet vaak, omdat iedereen een eigen route volgt. Maar bij vragen wisten we elkaar wel altijd snel te vinden.’’
Je kunt op elk moment een module afsluiten.
Fijne begeleiding
"Zowel vanuit school als vanuit mijn leerbedrijf ben ik prettig begeleid. Ik kon mijn eigen gang gaan en kreeg hulp wanneer ik dit nodig had of erom vroeg. Een verbeterpunt? Voordat ik aan een module begon had ik geen goed beeld wat ik kon verwachten. Ik hou ervan om voor mezelf een planning te maken. Om dit te kunnen doen, moest ik de module vooraf doorkijken en dit kostte me extra tijd. ik had hier graag wat meer inzicht in gehad.’’
Voor wie?
”Ik denk dat de opleiding heel geschikt is voor mensen die graag zelfstandig aan de slag willen. Ook mensen die graag lekker snel de opleiding willen doen zitten goed. Hetzelfde geldt voor mensen die al een interne of soortgelijke vooropleiding hebben. In de reguliere opleiding zit je in een klas. Dan heb je meer contact met medeleerlingen en krijg je meer structuur aangereikt. Als je dit fijn vindt is de reguliere opleiding meer iets voor jou!’’
Ook geïnteresseerd? Bekijk de Flexibele Audicienopleiding bij DHTA
Meer nieuws

08 juli 2026
Van opticien naar contactlensspecialist
Als opticien heb je al een sterkte basis. ''Met de opleiding Contactlensspecialist kan ik klanten nog beter helpen.'' Dit was daarom een logische vervolgstap voor Mika.

25 juni 2026
Nieuwe modulaire opleiding Schoenhersteller en cursussen schoentechniek
Vanaf februari 2027 start de modulaire opleiding Schoenhersteller. Daarnaast starten in september 2026 drie nieuwe cursussen schoentechniek, waarin deelnemers kennismaken met de basis van het schoenmaken.

05 juni 2026
TOA-student Rob Majoor wint eerste prijs met zijn praktijkonderzoek
Tijdens de diploma-uitreiking won TOA-student heeft Rob Majoor de eerste prijs voor zijn praktijkonderzoek gewonnen. Hij onderzocht hoe het inwerktraject van oogheelkundige medewerkers op zijn werkplek verbeterd kan worden.

02 juni 2026
Van supermarkt naar oogzorg
De keuze voor een opleiding is niet altijd vanzelfsprekend. Dit geldt al helemaal als je al een tijd werkt. Dat gold ook voor Iris Reinders (32). Toch koos zij voor de opleiding Opticien bij DHTA.

23 april 2026
Op bezoek bij Livit Ottobock Care in Dordrecht
Begin april hebben eerstejaars orthopedisch technicus een bezoek gebracht aan Livit Ottobock Care in Dordrecht en volgden workshops in prepreg en siliconen, inclusief rondleiding door de werkplaats.

31 maart 2026
Zelf opleiden is geen keuze, het is noodzaak!
Peter van de Wolfshaar is Studentondernemer van het Jaar 2026. Zijn succes laat zien hoe samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven innovatie en talentontwikkeling in de orthopedische techniek versterkt.

25 maart 2026
Studenten schitteren tijdens Dag van de Schoenmaker 2026
Tijdens de Dag van de Schoenmaker 2026 van de NSV vielen studenten in de prijzen bij de Europese Vakwedstrijd. Luuk won brons en Boris zilver met handgemaakte schoenen.

05 februari 2026
DHTA breidt optiekonderwijs uit met Tono-Vera tonometer
De Tono-Vera tonometer is officieel in gebruik genomen bij de DHTA in Utrecht. Een belangrijke stap in het werken met moderne oogmeetapparatuur binnen het optiekonderwijs.

27 januari 2026
Peter van de Wolfshaar, student bij MBO Amersfoort, wil met 3D-protheses verschil maken
Peter van de Wolfshaar (27) uit Dedemsvaart, student Orthopedische techniek aan de Dutch HealthTec Academy ontwikkelt met zijn bedrijf Lupollus 3D-geprinte protheses en ortheses op maat.

27 januari 2026
Studeren zonder geldzorgen: hoe het Financieel Spreekuur studenten helpt
Een onverwachte schuld, twijfels over studiekosten, ouders van MBO-studenten die zoeken naar hulp – het Financieel Spreekuur (FIS) van MBO Amersfoort biedt studenten ondersteuning bij financiële vragen.